Ontologia da educação

Ontologia da educação. Ontologia é um ramo da filosofia que trata do estudo de entidades através da esquematização de categorias e subcategorias. Esse ramo conseguiu desenvolver linhas de conhecimento por meio de sua abordagem, e nisso a educação também tem sido seu objeto de estudo.

Neste artigo temos que conhecer a ontologia da educação, especificamente, seu conceito e suas categorias.

Contents

O que é?

A ontologia da educação é uma subárea da ontologia responsável pela análise filosófica do Ser na educação, a fim de compreender a educação a partir de um processo estritamente humano e universal.

Seu estudo visa compreender a educação a partir de sua categorização, sem reconhecer um processo ou finalidade específica. O objetivo é determinar os agentes que compõem a educação, encontrando aqueles aspectos que a unificam como prática humana.

Para realizar suas análises, a ontologia da educação parte da descrição que Aristóteles faz dela: “A educação é o princípio pelo qual a comunidade humana preserva, transmite e aprimora sua peculiaridade física e espiritual. Com a mudança que se promove a partir da educação, supõe-se que as expectativas dos indivíduos sejam ampliadas”.

A ontologia da educação desempenha um papel importante hoje, sendo uma abordagem que promove a constante evolução das categorias que explicam o sistema educacional. Com isso, pretende-se reformular constantemente a educação, promovendo seus pontos fortes e, assim, aumentando seu alcance junto à sociedade.

Graças a essa abordagem, é possível encontrar constantes transformações no sistema educacional, otimizando assim todos os agentes realmente responsáveis pelo processo educacional em uma sociedade.

Pode-se dizer que a ontologia da educação é o mecanismo que permite que a educação se adapte às necessidades dos seres humanos, apropriando-se dos elementos necessários para alcançá-la.

Categorias

Na busca de uma melhor compreensão da ontologia da educação, é necessário analisar as categorias que a constituem. Nesse sentido, encontramos três bases principais:

Agentes da educação: São as instituições que geram realidades de interação no processo educativo, justamente a interação dialética, que junto com os sujeitos, faz parte dos agentes da educação respectivamente.
Realidade educativa: São aquelas simbolizações que ocorrem nos espaços educativos, que fazem parte de todas as práxis que explicam a comunicação e a troca de ideias. A realidade educacional explica a interação social necessária para que a educação transforme e transmita valores espirituais e materiais.
Sujeitos: Num sentido mais desenvolvido, reencontramos os chamados sujeitos da educação. Aqui, falamos sobre dois atores principais, conhecidos como o educador e o educando. Estes fazem parte de uma unidade inquebrável, constituindo a base do processo educativo. O educador é responsável por ensinar e conduzir, enquanto o educando, o processo de aprendizagem.

Comunidade: São todos os humanos que fazem parte da relação social e histórica da educação. Uma comunidade está ligada através da sua cultura e tradições, partilhando também espaços comuns onde convergem múltiplas atividades.
Estado: Fazem parte das instituições que regulam a atividade educativa, criando políticas que promovem os processos educativos, bem como a escolarização. Determinará os meios de comunicação que são utilizados para a educação, bem como todos os regulamentos relativos ao seu exercício.
Igreja: A igreja faz parte de mais um dos agentes da educação. Isso, ao considerar que rituais como a pregação fazem parte das bases mais importantes para formar indivíduos adequados a uma sociedade.

Elementos educativos: Fazem parte do processo educativo, sendo ferramentas necessárias para o ensino, instrução e orientação, pois permitem tornar o material educativo um conteúdo explícito. O ensino e a instrução são os principais elementos que poderíamos chamar de educativos.
Orientação: Especificamente, orientação social. É um critério que se torna uniforme nos indivíduos que compõem uma sociedade, que promovem e divulgam a importância da educação como processo transformador dos indivíduos. Por meio disso, as pessoas são inseridas na educação e, com ela, a qualidade de vida aumenta graças ao treinamento constante.

A ontologia da educação constitui uma das ramificações mais importantes da ontologia e da filosofia, pois graças a ela foi possível elaborar um corpo de conceitos sistematizados, visando desenvolver um modelo de conhecimento cada vez mais essencial.

Fontes