La concentración del niño Mozart en su arte era proverbial, así lo hemos leido en biografias y relatos; hoy quiero que lo verifiquemos por sus contemporáneos.

Nunca fue necesario obligarle a componer o a tocar, al contrario,había que distraerle para que no lo hiciera. Sino, se hubiera estado todo el día y noche sentado al piano o componiendo…
…Durante una ejecución musical, se irritaba ante el más pequeño ruido. Mientras duraba la música, era todo música; en cuanto cesaba, volvíamos a ver al niño…
…
Siendo niño, tenía deseo de aprender todo lo que veía. Mostraba muchas disposiciones para el dibujo y para el cálculo; pero estaba demasiado absorbido por la música para poder manifestar su talento en cualquier otra rama.

Mariana Mozart.

Cuando estaba sentado al piano, u ocupado con la música, nadie podía acercarse a tí ni intentar distraerte.

Leopoldo Mozart, a Wolfgang febrero de 1778

Era todo fuego y llama,y se apasionaba fácilmente. Pienso que,si hubiera carecido de disciplina y educación, habría podido convertirse en un pillo o un granuja, de tal manera estaba impresionado por todo lo que le interesaba y de lo que no siempre sabía apreciar los diferentes aspectos, tanto los útiles como los nocivos…
…Se ocupaba exclusivamente por todo lo que podía enseñarle algo, y daba de lado todo lo demás, incluida la musica. Por ejemplo, cuando aprendió a contar, cubrió todo con números pintados con tiza: mesa, sillas, paredes, hasta parqué…
…Se dejaba guiar; lo que le enseñaban, le era casi indiferente, solo quería aprender y dejaba a su amado padre la elección del campo que había que labrar. Se hubiera dicho que comprendía que no podía tener en el mundo otro maestro y otro educador que no fuera su inolvidable padre.”

Andrea Schachtner

Bibliografía Consultada
Mozart Wolfgang Amadeus. Jean Y Brigitte Massin. Turner Publicaciones, S.L. Madrid 2003.

Ver también Wolfgang Amadeus Mozart, historia de la musica