¿Que son las consecuencias naturales en educación y comportamiento? Son los resultados que se producen como consecuencia de un comportamiento que no se ha previsto o controlado (Pryor & Tollerud, 1999), que se sale de las manos de los adultos implicados.
Ejemplos: cuando estamos parados bajo la lluvia nos mojamos, cuando no comemos nos da hambre, cuando olvidamos el abrigo y hace invierno, nos da frio, etc.
Normalmente los adultos regañan a los infantes en este tipo de situaciones peor pocos usan la empatía para entenderlo; es entonces cuando los niños se ponen a la defensiva para protegerse de la culpa y el dolor, olvidándose del procesamiento de la experiencia, disminuyendo el aprendizaje.
Se puede ser solidario sin rescatar o sobre proteger.Al hacerlo desarrollamos aptitudes y capacidades en los niños.
Sin embargo hay momentos en que las consecuencias naturales no son prácticas para enseñar: cuando el menor está en peligro; cuando sus consecuencias naturales pueden interferir con los derechos de los demás; cuando las consecuencias naturales afecten su salud y bienestar.
Webgrafía consultada
Al 14/01/2014, http://www.specialconnections.ku.edu/?q=behavior_plans/classroom_and_group_support/teacher_tools/natural_and_logical_consequences ; http://blog.positivediscipline.com/2012/04/natural-consequences.html .
Leer también: ¿Que es una consecuencia? ¿qué es una consecuencia lógica? ; qué es educación
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