¿Cuantos tipos de lectura existen? De acuerdo con lo sugerido por Brown (1989), de manera general hay 2 tipos de lectura, oral y silenciosa.De manera detallada hay más, pero, casi todas se derivan de la lectura silenciosa y, este detalle lo ampliaremos en futuras publicaciones.
Lectura oral
La lectura oral, es una estrategia de aprendizaje que hacemos leyendo en voz alta o por lo menos audible. De esta se dice que ha tenido alto impacto en la comprensión y fluidez idiomática de muchas personas.
Es claro que la repetición mecánica no conviene tampoco, pues es un extremo bastante lesivo porque genera aborrecimiento entre los estudiantes y porque la intención es valorar tanto la redacción y expresión ajena, hacer ejercicios comprensivos y no recitar como loros.
Generalmente un docente lee en voz alta un texto, luego los estudiantes leen en voz baja el mismo texto para practicar la pronunciación, la entonación y la cadencia propuesta. La recomendación es que no supere las cuatro repeticiones dicen los entendidos.
Dicha lectura oral suele ser un mecanismo de evaluación respecto a la identificación de palabras.
Lectura silente o silenciosa (leer mentalmente)
Los labios no se mueven durante este acto de aprendizaje y, sin embargo, hay personas que imaginan en sus cerebros la pronunciación de las palabras, las “oyen” literalmente. ¿Cual es la explicación a esto? Porque cuando aprendemos a leer asociamos símbolos con sonidos verbales, hasta cuando esto se vuelve un hábito y la asociación se hace sin esfuerzo.(Que conste que seguramente este concepto planteado no funcione con los sordos).
Este tipo de lectura se puede dividir a su vez en dos: Intensiva y amplia. Ya estaremos más adelante desarrollando cada una de estas.
Leer también:lectura de estudio , lectura comprensiva inferencial, lectura rápida
Bibliografia de referencia
Brown DS (1989)A World of Books: An Annotated Reading List for ESL/EFL Students (2nd ed.) Washington, DC: Teachers of English to Speakers of Other Languages.
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