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El niño que domó al viento, la historia real

El niño que domó al viento, la historia real. Hace poco vi esta película de Netflix y me conmovió de tal forma que me propuse averiguar todo lo que pude al respecto.En este espacio no voy a hablar de cine o del director ni nada de esto. Voy a centrarme en el personaje de carne y hueso que inspiró el relato y la película.
La historia se centra en un niño de Malawi llamado William (Maxwell Simba), que salva a su ciudad de la hambruna por construyendo un molino de viento para suministrar agua y electricidad. El niño que domó al viento se basa en una historia real notable , que atrae a un público más amplio al increíble viaje de innovación de William Kamkwamba.

Un amigo norteamericano lo describe así: «Cuando tenía 14 años, estaba de mal humor en los centros comerciales y leía a Harry Potter . Cuando William Kamkwamba tenía 14 años, estaba construyendo el molino de viento de 36 pies en una aldea remota en el norte de Malawi que eventualmente traería energía eléctrica a su familia y haría posible la vida durante una hambruna. La turbina eólica improvisada de William trajo luces a su casa y una bomba de agua que irrigaba sus campos de tabaco».

En 2007, Kamkwamba dio una charla TED en Arusha, Tanzania, sobre cómo logró esta hazaña con solo 14 años. Explicó que como no podía pagar su educación, abandonó la escuela. Encontró un libro en la biblioteca llamado Using Energy que provocó la idea de crear el molino de viento. El libro dio instrucciones sobre cómo construir uno, pero Kamkwamba tuvo que ser creativo con los materiales que utilizó.

«Utilicé un cuadro de bicicleta, una polea y una tubería de plástico», explicó el inventor, diciendo que generaba 12 vatios de electricidad. Fue capaz de encender cuatro bombillas y dos radios en su casa. Cuando ese primer molino se convirtió en un éxito, comenzó a hacer más. Dijo que su próximo plan era crear otro que bombeara agua y produjera riego para los cultivos, y que esperaba, a través de su charla TED, que la gente se inspirara para echar una mano y proporcionara materiales.

En una entrevista con el Wall Street Journal del mismo año, discutió más sobre sus logros , incluida la construcción de un molino de viento para una escuela primaria, e incluso ofreció ayudar al personal de mantenimiento local a construir uno adecuadamente. Pero la expansión de sus esfuerzos fue en parte gracias a su TED Talk. WSJ señaló que después de la charla TED, los empresarios dieron un paso al frente para financiar su educación y le dieron la oportunidad de ir a la Academia Cristiana de African Bible College, una escuela internacional en la capital de Malawi, Lilongwe. Más tarde recibió su educación universitaria en Dartmouth en los Estados Unidos, graduándose con una licenciatura en 2014, según el periódico de Dartmouth.

En 2009, Kamkwamba coescribió una memoria con el mismo título que la próxima película (El niño que aprovechó el viento: creando corrientes de electricidad y esperanza) , sobre el proceso de su invención y su viaje para convertirse en un inventor prolífico que tuvo un gran impacto no solo en su ciudad sino en todo su país. También dio una segunda charla TED, dando actualizaciones sobre sus logros. Bromeó diciendo que durante el primero, estaba demasiado nervioso para hablar en profundidad sobre su trabajo, pero esta vez, explicaría por qué era tan necesario crear el molino de viento.

«Un año, nuestra fortuna se volvió muy mala. En 2001, experimentamos una terrible hambruna. En cinco meses, todos los malauíes comenzaron a morir de hambre. Mi familia comía una comida por día, por la noche», dijo Kamkwamba en la charla. quería hacer algo por su familia y su país y tropezar con el libro de texto mencionado resultó ser una experiencia que cambió la vida, una vez que descubrió que los molinos de viento podían proporcionar el agua necesaria para una cosecha exitosa.

La historia de Kamkwamba es increíble, y muestra que, a pesar de todas las dificultades, su determinación lo llevó a encontrar una solución que otras comunidades pudieran replicar. Y al contar su historia, Ejiofor está inspirando a los espectadores a seguir sus propios sueños y usarlos para el bien común.

Kamkwamba explicó cómo sus padres apenas podían permitirse alimentarlo a él y a sus seis hermanos, y mucho menos enviarlo a la escuela, después de que Malawi experimentó una serie de sequías e inundaciones.

«Decidí comenzar a ir a la biblioteca», dijo Kamkwamba. “Lo que esperaba era que mis padres encontraran dinero y pudieran enviarme de regreso a la escuela. Cuando me enviaran de regreso a la escuela, estaría en el mismo lugar que mis amigos «.

Kamkwamba dijo que comenzó a buscar libros de ciencia y física escritos en inglés, a pesar de que no hablaba el idioma en ese momento. Dijo que quedó fascinado con el diagrama de un molino de viento y decidió intentar construir uno cuando se dio cuenta de que podría ayudar a regar la granja de su familia.

Debido a que le faltaba el dinero para comprar materiales de construcción, Kamkwamba hurgó en el depósito de chatarra local en busca de piezas.

«Mucha gente, incluida mi madre, pensaba que estaba loco», dijo Kamkwamba.

Kamkwamba dijo que estaba extasiado cuando un amigo adinerado le compró un generador de bicicleta la última parte necesaria para su proyecto.

«Cuando se encendió la bombilla, la gente comenzó a animar y dijeron: Sí, lo hiciste», dijo Kamkwamba. «Estaba muy feliz. Tenía una luz para poder leer por la noche.

Muy poca gente en Malawi tiene electricidad.

Muchas personas de pueblos cercanos visitaron el molino de viento para verlo y usar la electricidad del pueblo, dijo Kamkwamba.

Más tarde, Kamkwamba fue invitado a hablar en TEDGlobal, una conferencia en Tanzania sobre tecnología, entretenimiento y diseño, luego de que los reporteros escribieran sobre su logro.

«El mensaje que transmitió realmente resonó en mucha gente», dijo Mealer. “Las personas en la audiencia, que estaban muy conmovidas por su historia, sintieron que no querían que volviera a esta situación de pobreza. Luego vinieron y dijeron: William, ¿qué podemos hacer para ayudarte? Y él fue muy claro, quiero volver a la escuela y quiero continuar con mis molinos de viento para que mi familia no tenga que volver a pasar hambre ».

Tras el éxito de su molino de viento, Kamkwamba creó un equipo de fútbol para reunir a su comunidad todos los sábados, dijo Mealer. Los juegos de fútbol también ofrecieron a los aldeanos la oportunidad de vender diversos productos que producían.

«Hay muchos jóvenes como yo que abandonan la escuela y, cuando abandonan la escuela, comienzan a hacer cosas malas como fumar y beber», dijo Kamkwamba. «Para mantenerlos ocupados, decidí comenzar un equipo de fútbol».

Además de sus proyectos de molino de viento y equipo de fútbol, ​​Kamkwamba cavó un pozo y creó un sistema de riego en la propiedad de su familia. El sistema permitió a la familia de Kamkwamba plantar cultivos dos o tres veces al año, dándoles más comida, dijo Kamkwamba.

Kamkwamba dijo que escribió su libro para compartir sus experiencias con otros.

«Quiero que otras personas sepan lo que hice en una situación tan mala», dijo Kamkwamba. «Hubo muchos desafíos, y creo que demuestra que con trabajo duro, cualquier cosa en la vida es posible».

Kamkwamba y Mealer llegaron a Dartmouth a través del Programa de Liderazgo en Ingeniería Humanitaria de la Escuela de Ingeniería Thayer en todo el mundo, que se enfoca en «abordar las necesidades de desarrollo del tercer mundo con soluciones totalmente sostenibles utilizando materiales locales con un bajo impacto ambiental», según el programa. sitio web

Aquí les dejo dos buenos videos al respecto:

Y el segundo:

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